Sanal Hayat Keyifli Forumun Tek Adresi - Sesli Sohbet - Sesli Chat > Her Telden > Sağlık > Çocuk Sağlığı ve Aşılar » İlk Çocukluk Döneminde Zihinsel ve Cinsel Gelişim ile İlgili Kavramlar

  • Yeni Konu aç Cevapla  
     
    LinkBack Seçenekler Arama Stil
  • Alt 28 Kasım 2012, 23:05   #1
    NetteKeyif
     
    Sincap - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
     
    Üyelik tarihi: 15 Mart 2011
    Mesajlar: 16.171
    Sincap is on a distinguished road
    Puanlar: 48.146, Seviye: 1
    Puanlar: 48.146, Seviye: 1 Puanlar: 48.146, Seviye: 1 Puanlar: 48.146, Seviye: 1
    Üst seviye: 99%, 0 Gereken puan
    Üst seviye: 99% Üst seviye: 99% Üst seviye: 99%
    Etkinlik: 33%
    Etkinlik: 33% Etkinlik: 33% Etkinlik: 33%
    Standart İlk Çocukluk Döneminde Zihinsel ve Cinsel Gelişim ile İlgili Kavramlar

    ilk çocukluk döneminde zihinsel gelişim nedir - ilk çocukluk döneminde cinsel gelişim - çocukta cinsel gelişim - anaokulu zihinsel gelişim - gelişim evreleri - çocuklukta gelişim




    İlk Çocukluk Döneminde Zihinsel Gelişim


    Çocuklar iletişim aracı olan dili kazandıkça, çevrelerine çeşitli sorular yöneltmeye yanı sıra öğrenmeye karşı son derece ilgili, istekli ve meraklı görünmeye başlarlar. Dil ve kavram kazanımında oldukça büyük önem arz eden bu merak duygusu, 6 yaşla beraber en yüksek düzeyine ulaşır ( Altınköprü, 2002; Aydın & Aydın, 1999; Başaran, 1988; Koçak, 2000; Oktay, 2000; Poyraz, 2001). Hala sezgisel düşünen çocuk zihinsel gelişimde kesin bir dönemeç olan 7 yaşa kadar ön mantıksal düzeyde kalır (Aydın, 1997; Cole & Morgan, 2001; Metin, 1992; Morris, 2002; Piaget, 2000). Yinede bu dönemde gerçek ile gerçek olmayanı ayırt etmekte güçlük çekse bile, düşünce açısından gerçekçi, somut işlemleri tersine döndürebilen, sınıflama, sıralama, serileme, değişmezlik, sayı ve mekan kavramlarını oldukça iyi kullanabilecek zihinsel seviyededir (Aydın & Aydın, 1999; Yavuzer, 1998, 2003; Altuğ & Özkan, 1996; Metin, 1992; Morris, 2002; Piaget, 2000). Bu bağlamda, 6 yaş, kavramlar arasında bağlantı kurma yaşı olarak da anılır (Altuğ & Özkan, 1996; Piaget, 2000).


    7 yaşından itibaren ise, çocuğun çevresi ve kendisiyle ilgili kavramlarında hızlı bir gelişme gözlenir. Eşya ve olaylar hakkında yaptığı analiz ve sentezler yoluyla birçok yeni kavramlar edinmekle beraber (Başaran, 1988; Ayhan, 1995) henüz kavramları tanımlamayı bilmemekte, nesneleri işaret ederek ya da kullanımlarına göre tanımlamakla yetinmektedir (Piaget, 2000). 8 yaşından sonra ise, sözel becerilerdeki artışla beraber, dil hızlı bir gelişim gösterir. 6 yaşında 2000-2500 kadar olan kelime dağarcığı bu yaşta 3000’lere ulaşır (Alıcıgüzel, 1998; Altınkörü, 2002; Aydın & Aydın, 1999; Baykoç ve ark., 2000; Yavuzer, 1998, 2003; Ryan, 2002; Brenner, 2002; Cole & Morgan, 2001; Poyraz, 2001). Yanı sıra mantıksal düşünce, sayı, zaman, mekan, boyut, hacim, uzaklık ve kardeş kavramları iyice yerleşmeye başlar (Aydın, 1997; Piaget, 2000; Yavuzer, 1998; Altuğ & Özkan, 1996; Aydın, 1999). Hala somut düşünmekle beraber zihinsel olarak oldukça gelişmiş durumdadır (Alıcıgüzel, 1998; Cole & Morgan, 2001).


    Çocukların konuşmalarında dikkat çeken bir unsurda iletişimdeki kalitedir. 6 yaşlarında sadece hoşuna gittiği için konuşan, hayalle gerçeği karıştıran, karşındakinin dinleyip dinlemediğiyle ilgilenmeyen çocuk (Ryan, 2002; Piaget, 2000), 7 yaşına yaklaştıkça konuşmalarıyla başkalarını etkilemeye ve konuşmanın yönünü kendinden başkalarına doğru kaydırmaya başlamakta (Başaran, 1988; Piaget, 2000), 8 yaşında ise, fikir paylaşımlarında bulunarak münazaralara katılmakta ve merak ettikleri becerileri öğrenmeye çalışmaktadır (Yavuzer, 1998; Ryan, 2002).


    Çocukların matematik kavramlarını kazanmaları incelendiğinde ise, 6 yaşa kadar olan dönemde basit işlemleri çözebildikleri (Güven, 1999; Metin, 1992), kendilerine yöneltilen problemlerin toplama ya da çıkarma işlemi gerektirdiğini kavradıkları, hatta çeşitli yollarla çözmeye çalıştıkları gözlenmektedir (Cole & Morgan, 2001; Güven, 1999; Piaget, 2000). Çoğunlukla deneme yanılmaya dayanan problem çözme becerisi, temel eğitim döneminde de gelişmeye devam etmektedir (Başaran, 1988).


    Aynı şekilde, zaman kavramı da uzun sürede kazanılan kavramlardan biridir. Temel eğitim dönemine kadar olan çocuklar dünle yarını ayıramamakta, temel eğitim dönemiyle birlikte ise dün, bugün, yarını birbirinden ayırabilecek zihinsel yeterliliğe ulaşmaktadırlar. Yine de mevsim ya da uzun yıllara ilişkin zaman kavramları henüz bulanık, saat ve dakika kestirimleri zayıftır. Bununla beraber ancak 10 yaşından sonra zaman kavramı iyice gelişmektedir (Gövsa, 1998; Ryan, 2002; Başaran, 1988).




    İlk Çocukluk Döneminde Cinsel Gelişim


    Çocuğun benlik kavramını, özellikle de duygusal gelişimin önemli bir bölümünü etkileyen cinsel gelişimde (Binbaşıoğlu, 1995) aile ve çevre etkin bir rol üstlenmektedir. 3 yaşlarında cinsiyet farklarının bilincine varan çocuk, kendi cinsinden beklenilen şekilde davranmaya başlamış (cinsiyet devamlılığı) ve kendisine uygun olan cinsel rolü (cinsiyet tutarlılığı) benimsemiştir (Aydın, 1997; Fişek & Yıldırım, 1983; Morris, 2002). Özellikle 6 yaşa gelindiğinde, kendi cinsiyetinden duyduğu memnuniyetle (T.C.M.E.B. Tal. Ve Ter. Kur. Baş.36-72 Ay. Ço. İçin O.Ö.E.Prog; 2002) kendi cinslerinden oluşan gruplarla oyunlar oynamaktan çok hoşlanır (Başaran, 1988).


    Çocuklarının cinsel konulara karşı ilgilerinin 2-3 yaşa kadar indiği bilinir, 5-6 yaşlarına gelindiğinde ise bu ilgi oldukça güçlü bir meraka dönüşür (Yavuzer, 1998, 2003). İkinci çocukluk döneminde de devam eden bu güçlü duygu, doyurulmadığı zaman, fanteziler üretme şekline dönüşür. İkinci çocukluk döneminin sonlarına yaklaştıkça cinsel konulara karşı ilgi azalmış görünmekte çocuk cinsel konuları konuşmaktan çekinmeye başlamaktadır (Başaran, 1988; Alper & Bayraktar & Karaçam, 2000, Yavuzer, 1998).


    Freud, psikoseksüel teorisinde cinsel gelişimi evreler halinde inceleyerek gelişim sürecinin, vücudun kendisiyle ilgili dürtülerin odaklandığı kısmın adını alan dört belirgin evreyle bir de gizli (latent) evrede gerçekleştiğini, her evrenin, zihinsel yapılar tarafından idare edilen yeni ihtiyaçlar doğurduğunu, 5 yaşına kadar sırayla tüm evrelerden geçildiğini ve her evrenin bir öncekinden etkilenerek, bir sonrakini etkilediğini savunmuştur (Adasal, 1977; Feldman, 1997; Mischel & Plomin, 1999; Myers, 1998; Şendil, 1995; Uluğ, 1997; Wade & Tavris, 1999; Yanbastı, 1990; Plotnik, 1986).


    KAYNAKÇA


    Adasal, Rasim (1977). Normal ve Anormal Yönleriyle Yeni Medikal Psikoloji. 3. Baskı. İstanbul: Minnetoğlu Yayınları.


    Alper, Yusuf & Bayraktar, Erhan & Karaçam, Özgür (2000). Herkes İçin Psikiyatri. İstanbul: Gendaş A.Ş.


    Alıcıgüzel, İzzettin (1998). Çağdaş Okulda Eğitim ve Öğretim. İstanbul: Sistem Yayıncılık.


    Altınköprü, Tuncel (2002). Eğitim Açısından Çocuk Psikolojisi Çocuğun Başarısı Nasıl Sağlanır. İstanbul: Hayat Yayınları.


    Altuğ, Betül & Özkan, İshak. (1996). Bilişsel Süreçlerin Gelişimi. Psikiyatri Bülteni sayı 4(2), 58-64.


    Ayhan, Halis (1995). Eğitim Bilimine Giriş. İstanbul: Şule Yayınları.


    Aydın, Oktay & Aydın, Hülya Bilgin. (1999). Okul Öncesi Çocuğunun Gelişimsel Özellikleri. (Ed. Rengin Zembat), Marmara Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı El Kitabı (s. 11-18). İstanbul: YA-PA Yayın Pazarlama San. A.Ş.


    Aydın, Betül (1997). Çocuk ve Ergen Psikolojisi. Marmara Üniversitesi Vakfı Yayınları No.1:İstanbul.


    Aydın, Ayhan (1999). Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi. Ankara: Anı Yayıncılık.


    Başaran, İbrahim Ethem (1988). Eğitim Psikolojisi Modern Eğitimin Psikolojik Temelleri. 9.Baskı. Ankara: Sevinç Matbaası.


    Baykoç Dönmez, Necate & Abidoğlu, Ülkü & Dinçer, Çağlayan & Erdemir, Nilay & Gümüşçü, Şebnem (2000). Okul Öncesi Dönemde Dil Gelişimi Etkinlikleri.

    İstanbul: YA-PA Yayın Pazarlama San. A.Ş.


    Binbaşıoğlu, Cavit (1998). Gelişim Psikolojisi. Ankara: Binbaşıoğlu Yayınevi.


    Brenner,Mark L. (2002). Çocuğa Hayır Demek Çözüm Değil. (Çev. Rahime Demir). İstanbul: Hayat Yayınları


    Cole, Luella & Morgan, John J.B. (2001). Çocuk ve Gençlik Psikolojisi (Çev. Belkıs Halim Vassaf). İstanbul: M.B.E.Yayınları No: 3417.


    Feldman,Robert (1997). Essentials of Understanding Psychology. Third Ed. USA: The Mc Graw-Hill Companies,İnc.


    Fişek, Güler Okman & Yıldırım, Serap Maktav (1983). Çocuk Psikolojisi Türkiye’de Okul Öncesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Projesi. İstanbul: M.E.B. Yayınevi.


    Güven, Yıldız (1999). Okul Öncesinde Matematik. (Ed. Rengin Zembat). Marmara Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı El Kitabı (s. 72-87). İstanbul: YA-PA Yayın Pazarlama San. A.Ş.


    Güven, Yıldız (1999) Erken Çocuklukta Yaratıcılık Yeteneğini Tanıma ve Geliştirme. Rengin Zembat.(Ed), Marmara Üniversitesi Anaokulu/Ana sınıfı El Kitabı.s.113. İstanbul: Ya-Pa.


    Gövsa, İbrahim Alaettin (1998). Çocukta Zihinsel Gelişim. İstanbul: Hayat Yayınları.


    Gövsa, İbrahim Alaettin (1999). Çocukta Davranış Gelişimi. İstanbul: Hayat Yayınları.


    Koçak, Nurcan (2000). Okul Öncesi Dönemde Türkçe Dil Eğitim Programı ve Uygulamalar. Selçuk Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı El Kitabı (s. 116-132). İstanbul: YA-PA Yayın Pazarlama San. A.Ş.


    Metin, Nilgün (1992). Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklarda Matematik Kavramlarının Gelişimi. 8. YA-PA Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri (s.93-97).

    Mischel, Walter & Plomin, Robert (1999). Introduction to Personality. Sixth Ed. New York: Harcourt Brace College Publishers.


    Morgan, T.Clifford. (1993). Psikolojiye Giriş. (Ed. Sibel Karakaş). Ankara: Meteksan A.Ş.


    Myers, David G. (1998). Psychology. Fifth Ed. U.S.A: Worth Publishers, Inc.


    Oktay, Ayla (2000). Yaşamın Sihirli Yılları: Okul Öncesi Dönem. 2. Baskı. İstanbul: Epsilon Yayıncılık


    Piaget,Jean. (2000). Çocukta Zihinsel Gelişim. (Çev. Hüsen Portakal). İstanbul: Cem

    Yayınevi.

    Plotnik, Rod (1986). İntroduction to Psychology. Second Ed. New York: Random House.


    Poyraz, Hatice (2001). 4-6 Yaş Okul Öncesi Çocuğunu Öğrenmeye Hazırlama. Gazi Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı El Kitabı (s.133-145). İstanbul: YA-PA Yayın Pazarlama San. A.Ş.


    Ryan Jr., Bernard. (2002). Çocuğum Okula Başlıyor. (Çev.Müge İzmirli). İstanbul: Hayat Yayınları.





    Sincap isimli Üye şimdilik offline konumundadır   Alıntı ile Cevapla
    Yeni Konu aç Cevapla  

    Bookmarks

    Etiketler
    İlk Çocukluk Döneminde Zihinsel ve Cinsel Gelişim ile İlgili Kavramlar


    Konuyu Toplam 1 Üye okuyor. (0 Kayıtlı üye ve 1 Misafir)
     
    Seçenekler Arama
    Stil

    Yetkileriniz
    Konu Acma Yetkiniz Yok
    Cevap Yazma Yetkiniz Yok
    Eklenti Yükleme Yetkiniz Yok
    Mesajınızı Değiştirme Yetkiniz Yok

    BB code is Açık
    Smileler Açık
    [IMG] Kodları Açık
    HTML-Kodu Kapalı
    Trackbacks are Açık
    Pingbacks are Açık
    Refbacks are Açık




    Tüm Zamanlar GMT +4 Olarak Ayarlanmış. Şuanki Zaman: 22:46.

    dekorasyon Endüstriyel Mutfak EKipmanları sanal ofis Kiralık Ofis | sanal ofis sanal ofis | sanal ofis | muadil toner | fantezi iç giyim fantezi giyim araç takip sistemleri | kişi takip sistemleri | Varlık takip sistemleri | filo takip sistemleri |
    istanbul travesti | izmir escort bayan izmir escort tuzla escort bursa escort bursa escort casino siteleri casino siteleri casino siteleri casino siteleri casino siteleri bahis siteleri istanbul travesti travesti forum |
    istanbul travesti Mekanları | istanbul travesti Haber | istanbul travesti Bilgi | istanbul travestileri | istanbul travesti | travesti | ankara travesti| ankara travesti | ankara travesti ankara travesti

    Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428